熟能生巧

在上初中时，我从语文课本上学过北宋欧阳修的名作《卖油翁》，这则寓言故事阐述的是熟能生巧的哲理。那时，我对“熟能生巧”只是理论上的理解，走上工作岗位后对它才有了更深的体会。

2005年，我来到公司灌装车间，对于所有的工序来说都是“门外汉”。刚来那天，正赶上刷瓶子，我认为这活很简单，就拿起毛刷学着她们的样子刷了起来，后来经挑瓶员检查有一大半不干净。原来我刷瓶没找到窍门。我认真地向她们请教，左手托着瓶底，右手拿着毛刷一边向瓶底用力一边向怀里转动，这种看似很简单的活，我学了半天才学会，而且速度也比她们慢了许多。

2013年我担任班里的卫生员，除了干完本职工作外，就到流水线上替她们一会儿。可我一接过来就手忙脚乱，急得满头是汗。比如卡卡扣、挂吊牌，看起来她们干得很轻松，可我就是窝工。第二次，第三次……慢慢地在她们的指导下，左手一边拿着吊牌，拇指和食指随时捻动，让吊牌自然分开，右手一个一个地挂，又准又快。

洗瓶段和挑酒段的工艺操作，我已经过较长时间的练习，替她们时觉得很轻松。至于贴标、装盒、封箱段的工艺操作，我通过无数次零散的练习，加上同事们的帮助，逐渐“驾轻就熟”，亲身体会到了“熟能生巧”这一哲理。

就我写稿来说，刚开始写的文章，长篇大论没有重点。每次通过编辑老师的修改，我再和原来的底稿相比较，渐渐地明白什么该写，什么该省略掉。我初学用电脑打字，还不如手写得快，发送邮件得花费半小时的功夫，我经过两年的练习，打字速度明显提高，发送邮件只需几分钟。

“读书破万卷，下笔如有神”、“台上一分钟，台下十年功”、“熟能通其巧，精能尽其妙”，这些平时耳熟能详的名言，只有亲身实践了，才能真正理解它们的含义。